大数据时代初中体育教学发展路径

<正>大数据一词早在20世纪90年代开始出现，直到21世纪初，大数据时代才成为互联网行业的流行词汇，开始渗透到人们的生活中。在这之后，各国学者都围绕大数据展开了研究。由于学者们所处的行业和领域不同，所赋予大数据的定义也不同。综合来看，大数据指的是从海量信息库中提取有价值的内容，为人们的生产生活提供了便利的资源。大数据具有容量大、类型多、速度快等一系列的特点。近年来，随着教育信息化的发展，大数据开始在教育领域发挥作用，为初中体育教学改革带来了新的机遇。基于此，