“双减”背景下初中英语小组合作课堂教学初探 |
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引用本文: | 彭陈云.“双减”背景下初中英语小组合作课堂教学初探[J].天津教育,2023(5):111-113. |
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作者姓名: | 彭陈云 |
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摘 要: | <正>小组合作学习是指学生通过小组协作的方式,进行英语知识的学习,它与传统学习模式的不同点在于,在初中英语课堂中,学生以小组合作的形式进行学习,在课堂中的主体性能够充分地发挥出来。同时,也可以有效提高初中生独立探索英语知识的意识,能够使学生积极地参与到课程教学中,使学生的学习积极性得到提升的同时,学生的英语学习能力和合作意识也能得到加强,最终有效地获取到所需要的知识,从而提升英语教学的整体水平。
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