“双减”背景下如何优化教学设计和实践 |
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引用本文: | 陈自鹏,张文千,赵慧琴.“双减”背景下如何优化教学设计和实践[J].天津教育,2023(4):12-17. |
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作者姓名: | 陈自鹏 张文千 赵慧琴 |
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作者单位: | 1. 天津市宁河区教育局 |
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摘 要: | <正>论坛主持人陈自鹏:2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。“双减”在“工作目标”部分明确提出要求:“学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校园。”
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