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谈小学语文主题式单元整体教学的实施策略
引用本文:黄宗耀.谈小学语文主题式单元整体教学的实施策略[J].天津教育,2023(11):162-164.
作者姓名:黄宗耀
作者单位:福建省厦门市新翔小学
摘    要:<正>将主题式单元教学融入小学语文教学中,有利于学生整体学习语文知识,准确把握重难点,构建语文知识结构,提高学习针对性。同时,主题式单元整体教学更符合新课标教学要求和学生学习需要。一、小学语文主题式单元整体教学的意义单元教学是指以整体单元作为语文教学的基础单位,从整体出发,统筹兼顾,以多篇文章促进单元整体教学,将自读、默读、分析、写作等方面相互融合,成为一个互相联系、互相辅助的教学整体。主题式单元教学是指立足于课程目标,制定多种教学主题,以学生为教学主体,深入探究与组合阅读文本,

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