|
|||||
|
|
| 传统民间技艺的传承与创新——以苏少版三年级上册《皮影戏》一课为例 | |
| 引用本文： | 王丽.传统民间技艺的传承与创新——以苏少版三年级上册《皮影戏》一课为例[J].天津教育,2023(24):131-133. |
| 作者姓名： | 王丽 |
| 作者单位： | 江苏省南京市雨花台区实验小学善水湾分校 |
| 摘 要： | <正>2011版《义务教育美术课程标准》明确指出：“在选择美术教科书内容时，要特别重视优秀的中国传统美术和民族民间美术，弘扬优秀民族文化。教师可以运用社会文化资源，如戏剧、民族与民间艺术以及人类文化的遗物、遗迹等进行美术教学。”将传统民间艺术引入小学美术课堂，身为美术教师义不容辞。传统民间艺术涉及很多领域的知识，一节课不可能全部讲透，小学生也很难理解。基于此，本文主要探索在小学美术课堂中传统民间技艺的传承与创新教学策略与方法。作为一线美术教师，需要考虑传统民间艺术进入小学美术课堂， |