核心素养下小学信息技术跨学科融合探析 |
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引用本文: | 葛伟亮.核心素养下小学信息技术跨学科融合探析[J].天津教育,2023(5):50-52. |
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作者姓名: | 葛伟亮 |
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作者单位: | 江苏省苏州市南环实验小学校 |
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摘 要: | <正>在小学信息技术教学中引入多学科知识内容,利于拓展学生的知识面和课堂容量,促使三维教学目标得以尽快落地。教师需将核心素养培育的任务贯穿教学全程,根据教学内容和学情有的放矢地融入多学科知识,构建高效课堂,让学生在开放性的氛围中学习到更多、更全、更实用的知识技能。本文主要对核心素养下小学信息技术跨学科融合的对策进行阐述,希望对小学信息技术课程教学的改革起到积极作用。
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