“做中学”理念融入小学信息技术学科教学的思考

<正>2022版《义务教育信息科技课程标准》倡导真实性学习理念，鼓励以真实问题或真实情境引导与推动学生“做中学”，凸显学生学习的主体性。所谓“做中学”，是指在“做”中“学”，在“学”中“做”，即让学生亲身参与实践操作，在操作中思考、探究并建构起具体的知识认知框架。相较于其他教育理念，“做中学”理念充分尊重学生的主体地位，鼓励学生经历知识形成并建构的过程，从而有效锻炼学生的自主探究能力、问题解决能力以及知识迁移能力。小学信息技术学科教师应认真把握新课标“做中学”的理念，