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| 高职大学生心理幸福感问卷的修订 | |
| 引用本文： | 刘艳,;丁道群.高职大学生心理幸福感问卷的修订[J].当代教育理论与实践,2014(8):103-104. |
| 作者姓名： | 刘艳 ;丁道群 |
| 作者单位： | [1]湖南铁道职业技术学院,湖南株洲412001; [2]湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081 |
| 基金项目： | 2013年湖南省辅导员工作研究会专项课题（FDY13022）;湖南省社科基金（05YB11） |
| 摘 要： | 心理幸福感从人类全程发展的角度理解和诠释幸福。经采用Ryff编制的心理幸福感问卷对419名高职大学生进行测查,结果发现:1)修订的心理幸福感问卷是三因素模型,即个人发展、自主性与个人成长,并具有良好的信效度;2)高职大学二年级学生的心理幸福感显著低于其它两个年级。 |
| 关 键 词： | 心理幸福感 高职大学生 问卷 |
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