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| 论凯利个人建构理论及其教育启示 | |
| 引用本文： | 谢盈盈.论凯利个人建构理论及其教育启示[J].当代教育理论与实践,2014(8):59-61. |
| 作者姓名： | 谢盈盈 |
| 作者单位： | 湖南科技大学教育学院,湖南湘潭411201 |
| 摘 要： | 个人建构理论是由美国著名心理学家乔治·凯利于1955年率先提出的,这一理论从60年代以后开始发展壮大。从人性观、认识论以及方法论三方面介绍了个人建构理论的基本观点,并由此衍生出符合其理论精神的教育理念:"学生即科学家"的学生观、"提倡挑战与创新"的教学观以及"立足于现实生活"的德育观。 |
| 关 键 词： | 凯利 个人建构 教育启示 |
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