| 论网络文化及其对学校教育的影响 |
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| 引用本文： | 广少奎. 论网络文化及其对学校教育的影响[J]. 当代教育论坛, 2004, 0(9): 36-38 |
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| 作者姓名： | 广少奎 |
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| 作者单位： | 曲阜师范大学教科院讲师、博士 |
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| 摘 要： | 1969年11月21日,在美国加州大学洛杉矶分学校的实验室里,6名科学家经过通力合作,将一台计算机与千里之外的另一台计算机成功实现了连接。他们当时或许并未意识到,此举连接的不仅仅是两台计算机,而是两个时代,预示了信息时代的来临。如今,教育信息化已成为世界教育发展的一大潮流。在此背景下,探讨网络文化的内涵、特点与特征,以及网络文化对学校教育的影响,有着十分重要的现实意义。所谓网络,在物理学上是指由若干元件组成的、用来使电信号按一定要求传输的电路,或者指这种电路的组成部分;在社会科学上,网络则是指某种组织结构和状态,其基本…
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| 关 键 词： | 网络文化 学校教育 教育信息化 特点 价值取向 创新意识 民族文化 |
On the Effects of Internet Culture on School Education |
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| Guang Shaokui. On the Effects of Internet Culture on School Education[J]. Forum on Contemporary Education, 2004, 0(9): 36-38 |
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| Authors: | Guang Shaokui |
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