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浅谈图示导读法
引用本文:张旭红.浅谈图示导读法[J].青海教育,1995(4).
作者姓名:张旭红
摘    要:浅谈图示导读法张旭红图示导读法就是以作者的思路、课文的关键词语,通过合理的逻辑组合,简明地反映课文的内容、写作思路、逻辑关系的语文教学方法。它可以帮助学生研讨课文、启发思考,进行创造性的思维活动,并脑、口、手同时活动,有助于学生自觉获取知识,促进能力...

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