略论“三个面向”的理论内涵和现实意义——学习《邓小平文选》第三卷的体会

“三个面向”是邓小平同志关于教育问题一系列重要论述的集中概括,也是他在新形势下对教育工作提出的指导方针。本文从哲学基础、理论内涵、指导意义三个方面论证了“三个面向”现实性与理论价值。从而肯定了它作为战略方针指导我国教育事业的地位与意义。