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杂志ISSN号
提高小学低年级语文教学效果的几点策略
作者姓名:
吴小英
作者单位:
;1.福建省泉州市丰泽区实验小学
摘 要:
小学低年级语文是教授学生基本语文知识的重要教学活动,同时也是为学生今后学习语文打下良好基础的重要开端。正因为如此,教师一定要对小学低年级语文教学引起足够的重视。只有这样,才能够为学生的发展打下良好的基础。本文就提高小学低年级语文教学效果进行分析,并提出几点策略。
关 键 词:
低年级
语文教学
积极性
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