教师得其法 学生乐其学——中职语文课堂吸引力探索

目前,不少学生厌倦语文课,原地徘徊,进步无望,产生了"语文课学不学无所谓"的思想。笔者认为,要改变这一现象,教师必须得其法,学生才能乐其学。