|
|||||
|
|
| 新课程下高中英语标点符号教学的意义与应用 | |
| 引用本文： | 张邓莉.新课程下高中英语标点符号教学的意义与应用[J].考试周刊,2010(41). |
| 作者姓名： | 张邓莉 |
| 作者单位： | 濮阳市油田二高,河南,濮阳,457000 |
| 摘 要： | 一、标点符号在高中英语教学中的意义
最初标点符号的使用是为了方便人们阅读,而今它已是语青学科中的重要组成部分.美国语言学家Geoffrey Nunberg曾指出:"在书面语中,句子由标点符号连接形成语篇,语篇受到‘语篇语法'的支配."1]可见,标点符号既是辅助文字记录语言的符号,又是书面语的有机组成部分. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |