假如我有九条命

“所有课程的基础都是有关的发展理论或是关于幼儿如何发展和学习方面的观念。这些观念影响着我们的教学观和我们对作为学习者的幼儿的支持。”20世纪60年代许多教育者就开始支持并运用皮亚杰的有关幼儿是一个积极的创造者和知识的建构者的理论了。本文从概要阐述皮亚杰的发生认识论开始，论述皮亚杰的发生认识论对幼儿园课程的哲学思想、发展目标、班级活动、对幼儿园的评价的影响。