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| 新课改下高中英语教学反思 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省通化市靖宇中学 |
| 摘 要： | <正>中国课程改革早在1978年就开始了,从2010年开始,我国的课改走向了成熟,其发展成熟的历程可以简单概括为:双基—三维目标—核心素养。最新的核心素养理论的提出和落实,使我国的新课改进入了更加系统,科学的教育阶段。总而言之,四十年间的课程改革就是一个由整齐划一逐渐走向多样选择的过程。就高中英语教学而言,在教育经济全球化的驱动下,英语作为一种交流工具,成为了我国公民必须掌握的一项重要技能。这项基本技能的掌握又以高中英语的教育培养为首要方式,故而大家对于英语教学尤为关注,作为一位奋斗在教育一线多年的高中英语教师,我把在教学中遇到的问题进行了整理。1.教学中遇到的问题 |