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| 提高课前预习有效性的指导策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃张掖市民乐县乐民小学 |
| 摘 要： | <正>通常来说,学生进行课前预习是为了在学习新课之前可以有一定的了解和掌握,学生按照教师布置的预习任务,在课前进行自主预习。这样做的好处在于学生预习课文发现了难处,可以在上课的时候通过向教师提问得到解答,做到心中有数,同时在上课的时候对于课堂的重点也能有及时的反映和一定的把握。学生 |
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