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“主题引领·三阶五环”教师研训模式的实践与反思
作者姓名:陈沸溶
作者单位:1.南充市高坪区教师进修学校
摘    要:形式与神韵兼具的教师培训才有效力与持久的生命力。“主题引领三阶五环”研训模式形神兼备,该研训模式以研训主题为灵魂,以“训前精细策划训中真实卷入训后内化辐射”三个阶段为骨架,以层层深入的五环练能课例研修为血肉,形成研训主题横向序列化、纵向深入化,培训过程实践化、活动化,培训结果学得会、用得上、悟得透。将教师培训从“接受式”引向“参与式”与“拓展式”,大大提高教师培训的质量。

关 键 词:主题引领  课例研修  五环练能  教师研训
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