论学生语文思维品质的培养

<正>随着新课改的不断深入,高中语文教学不再局限于积累字词句、文章结构和写作技巧的教学,而是越来越注重学生思维能力的培养。但在具体实践过程中,受各因素的影响,这一观念无法有效地运用到语文教学实践中去,致使学生的主体性得不到发挥,学习积极性下降,因此从学生的主体性出发,培养学生的语文思维品质就格外重要。笔者根据学生现状结合自身的教学经验,探索出了以下五种培养学生语文思维的策略。一、利用小组合作,活跃学生的思维合作学习是新课程所倡导的一种新的学习方式,它改变了"填鸭式"教学方式,在促进学生间的交流、激