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初中层渐式记叙文写作教学模式探析
作者单位:
;1.福州市仓山区教师进修学校
摘 要:
<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)指出写作需要关注:具有适应实际生活需要的写作能力;关注汉语言文字的特点对写作的影响;重视在实践中领悟语文应用规律。《标准》体现的是国家的教育意志,是中国社会的主流意志,然而专注于"考试专用文"的教学一直在实际教学中占有相当的比重,显然是违背了《标准》意图的。一、目前写作教学存在的误区1.将学生写作内容空洞归结为缺乏生活经历
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