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| 约哈里窗户理论在高中英语阅读教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省海安高级中学 |
| 摘 要： | <正>英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,也是学生素养生成的主要依托。传统的阅读教学重视知识的传递,忽视师生之间的情感传递。约哈里窗户理论同样适用于阅读教学,即阅读教学就是师生之间的以文本为依托的一次交往,一次为扩大公共区域而进行的一次交往。1.缩小隐蔽区域,把教师知道的变为学生知道的就约哈里窗户理论而言,所谓的知道包含能力与素养的各个层面,不单单指认知。阅读教学的任务就是让学生形成阅读期待,对学生而言,他们即将要阅读的部分对他们而言就是一个未知区域,作为教学的引领者教师而言,文本之于他们就是已知区域。让学生从未 |