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| “数学写作——实战篇”教学设计和思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省江阴市要塞中学 |
| 摘 要： | 数学写作活动重视表达,体现了学科之间的融合.本教学案例围绕数学写作中的关键环节:列提纲和作品修改进行了具体指导,呈现不同类型的数学写作提纲和初稿的修改建议,并给出教学设计的思路和教学反思. |
| 关 键 词： | 数学写作 教学案例 修改建议 |
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