初中英语核心素养指导下读写结合教学目标的制定原则

<正>《义务教育英语课程标准》指出初中生应该具有读懂相应水平文章、报道、报纸等的能力,并能够独立撰写文章和作文。这就需要教师采用读写结合的方式来指导学生探究。教师在课堂教学目标的设置中不仅要重视学生学习能力的培养,还要关注核心素养,通过读写结合的教学方式来提高课堂学习效率,促进学生掌握语言知识,提高课堂效率。英语的阅读和写作教学是一个统一的整体,它们相互影响,相互依存,可不分割。可是由于受到传统教学理念的束缚,很多教师将阅读和写作教学分割开来,看成是两个独立的个体。这样的教学方式不利于学生阅读能力和写作能力的均衡发