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论核心素养视域下高中生现代文阅读思维能力的培养
作者单位:
;1.广东汕头市潮阳第一中学
摘 要:
<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》基于中国学生发展核心素养目标,明确提出了语文学科的四大核心素养:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。四大核心素养是对高中语文教学的顶层设计,其中让人耳目一新的是"思维发展与提升"这一全新的素养目标。众所周知,现代文阅读教学是高中语文教学的重头戏。"思维发展与提升"这一核心素养目标的提出,
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