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| 先“言”后“文” “言”“文”并重——也谈文言文教学中“言”“文”关系的处理 | |
| 作者单位： | ;1.山东临沂市兰陵县苍山街道初级中学 |
| 摘 要： | <正>我有幸拜读了沈庆波老师《例谈文言文教学中"言""文"关系的处理》(见《中学语文教学》2016年08期)一文,受益颇深。沈先生认为:"在文言文教学中,教师应根据实际情况,以积累语言,学会阅读并能赏析文言文,认识、继承中华传统文化为目标,综合依据文本的价值、文本难易程度、学生认知水平以及编者意图,灵活而科学地处理‘文’‘言’的关系。"沈老师依据"四 |
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