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| 提高高中英语课堂教学效率策略之如何转变英语学困生 | |
| 作者单位： | ;1.山东省青岛市城阳第三高级中学 |
| 摘 要： | <正>随着我国新课程改革工作的持续深入推进,英语对于学生未来发展的重要性变得越来越突出。为了能够有效地提高高中英语课堂教学效率,慕课、反转课堂等新的教学模式不断的涌出,然而与之相对应的是越来越多的英语教师意识到学困生的数量变得越来越多。所谓的英语学困生指的是面对英语学习往往找不到学习的重点,英语学科成绩长期落后于他人,这种因素的融合导致了学生对于英语的学习丧失了动力。可以说,如何转变学困生确保其能够跟上高中英语课改的节奏,已成为当前英语教师需要重点关注的问题之一。1.借助于情感教育的方式,降低学困生对于英语 |