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| 浅谈归纳法在英语教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.陕西省安康市汉滨区茨沟镇东镇九年制学校 |
| 摘 要： | <正>《英语课程标准》提出:鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识和技能,不断调整情感态度,形成有效的学习策略,发展自主学习能力。如何在语法学习中去体现学生为主体,教师为主导的思想,适应新课改要求,充分激发学生的学习兴趣和内在动力,鼓励探究性学习,防止灌输式的语法教学模式,引导学生去发现去创新,落实《课标》有效的学 |
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