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| 中师语文教学中文学作品分析滞后剖析 | |
| 引用本文： | 丁正兰.中师语文教学中文学作品分析滞后剖析[J].绥化学院学报,2000,20(1):123-124. |
| 作者姓名： | 丁正兰 |
| 作者单位： | 东台师范学校!江苏东台224200 |
| 摘 要： | 人不能两次踏进同一条河流 ,这是古希腊哲学家赫拉克里特的一句名言。的确 ,世上的一切事物都处于永不休止的变化之中 ,那么我们对客观世界的认识就不可能一下子完成。同理 ,文学也在发展变化着 ,我们对文学的认识也不可能是一成不变的。例如对“不变”的文学史 ,人们就会因文学观念的更新和史料的不断发现对其作出新的阐释 ,更不用说文学理论的发展变化了。然而 ,语文教师在教学中 (特别是对文学作品的分析 )数年来踏进的几乎是同一条河流 ,多数人无视发展变化着的文学现象 ,对教材中文学作品的分析 ,沿用旧观念 ,老方法 ,搬用数年不变的陈… |
| 关 键 词： | 语文教学 教学改革 中等师范教育 中国 |
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