“小学生数学应用意识培养的研究”课题实验阶段报告 |
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作者单位: | 江苏省涟水县郑梁梅小学 江苏涟水223000 |
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摘 要: | 应用意识是现代数学教学致力培养的目标之一。构建数学与实际生活的联系,将现实问题数学化、数学问题生活化,让学生感受到现实生活中数学的广泛存在,从而认识到数学的价值。在充分认识的基础上,增强自觉地运用数学眼光观察、分析周围的事物,主动参与到数学实践活动中去的意识,提高发现、提取、分析和处理现实问题的能力,使学生真正成为学习的主人、探索的主人、应用的主人。
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关 键 词: | 数学应用 意识培养 研究 |
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