高校教材编辑工作内容与职责定位——从高校教材竞争力指标及产品分类谈起

我国普通高等教育自1999年扩招以来，规模迅速扩大。根据教育部2007年6月发布的全国教育事业发展统计公报。2006年我国在校本专科学生总数为1738万，比1998年的340万增长了约5倍。与此同时，根据新闻出版总署2007年6月发布的全国新闻出版业基本情况数据，高校教材出版种数也由1998年的7529种增长至2006年的30390种。增长了约4倍。2006年高校教材品种虽然还在膨胀，但是教材的总印数和总定价则分别比上一年下降11．18％和5．8％，单品种平均印数则首次从10000册左右降到8100册左右。