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| 课内练习效果好 | |
| 作者姓名： | 蒋彩华 |
| 摘 要： | 以前,我拼命用布置家庭作业的方法来弥补课内的不足。学生练习后又不能及时地评讲。这种“苦”练易使学生产生厌学情绪,练习的效果比较差。教学实践告诉我们,学生在每次练习之后,如果能及时地知道练习的结果,并对结果有所评价,就有利于学生掌握知识,有利于调动学生学习积极性。因此,在课内我总是留 |
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