感情教育 |
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引用本文: | 张中元.感情教育[J].吉林教育,2006(9):60-61. |
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作者姓名: | 张中元 |
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作者单位: | 江苏省滨海实验小学,江苏滨海224500 |
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摘 要: | 一、善待工作,多一点人生投入
工作是什么?工作就是生活的主要组成部分。作为一名教师,你能那份工作不仅仅是一份工作,一个谋生的手段,更是实现自身人生伤值的重要途径和为学生的人生打底色的沉甸甸的责任。教师不能世侄化,功利化。仅仅“夜雨蕉窗,亲半盏寒灯,替诸生改之乎者也;秘风桂院,执一支秃笔,为举家谋媒米油盐”是绝对是不够的。一个A投入工作的时间是人生的大部分,工作成功是人生成功的前提,工fI顺利是人生美满的一半,善待工作就是善待自己,善待工作就是善稃生活,善待工作就是对自己负责。一名真正的教师和一名教书匠区另的分水岭就在于他能否将工作当局一份自己终身热爱的事业和艺术差享受、去体验、去经营。教师必匆重教、重道,甘当人梯,教师是人才的衬托,是人才脚下的路,是避人才平步青云的风。教师的工作祁平凡,但平凡不是平庸,我们可以甘于平凡,但我们不能甘于平庸。平凡不是放弃上进,平凡不是放相堕落,平凡就是平凡。我们不是共阳,不是月亮,但我们不能放弃他星辰发光的权利,如果我们为失芝太阳而落泪,我们就会错过星辰,我们必须立足自己平凡的工作岗位。
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关 键 词: | 感情教育 人生美 组成部分 工作岗位 平凡 教师 功利化 分水岭 教书匠 人才 |
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