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英语阅读教学的几点做法
引用本文:文玉梅.英语阅读教学的几点做法[J].甘肃教育,2008(12):41-41.
作者姓名:文玉梅
作者单位:平凉信息工程学校 甘肃平凉744000
摘    要:“自主、合作、探究”是实现“知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观”目标的有效教学方式。本文就如何通过对课文的阅读教学调动学生学习英语的主观能动性,激发学生的主体意识,培养学生的合作探究精神,提高学生素质谈几点做法。

关 键 词:阅读教学  主观能动性  主动意识  人格教育
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