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| 基于学生特性差异的个性化施教策略探索 | |
| 引用本文： | 许露.基于学生特性差异的个性化施教策略探索[J].时代教育,2009(10):2-3. |
| 作者姓名： | 许露 |
| 作者单位： | 南京铁道职业技术学院,江苏南京,210015 |
| 基金项目： | 全国统计科学研究计划项目课题 |
| 摘 要： | 承认学生个体的差异性,尊重和重视学生的个性化发展已成为当今高等教育研究的热点问题.基于聚类方法对学生特性指标进行余析,探索个性化施教策略.倡导制定多样性的教学目标激发学生的学习动机;建立混合的学习过程发挥个体优势;设计适应多元化需求的教学方式;创造尊重个性化发展的环境作为实施学生个性化发展的施教策略. |
| 关 键 词： | 学生特性 聚类分析 个性化施教 |
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