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| 也谈高中物理必修课教材及教材改革 | |
| 引用本文： | 张振汉.也谈高中物理必修课教材及教材改革[J].中学物理教学参考,1994(9). |
| 作者姓名： | 张振汉 |
| 作者单位： | 贵州省普定县第一中学 |
| 摘 要： | 自1991年秋开始,全国中学物理教材分成必修课和选修课以来,凡细心研究过教材的人都有所体会,认为必修课知识零散、连续性差,定性的多,定量的少,无法让学生掌握。沙老师提出的几点看法(见《中学物理教学参考》1994年第3期)确是很多老师在教学实践中碰到的问题。难道是教材调整的方向错了吗?我们认为不是。高中物理分成必修课和选修课是完全适应我国现阶段发展需要的。我们从1991年下半年就开始了大胆的尝试,并取得了一定的效果,现简述如下,供大家参考讨论。 一、制订教学目标,实现目标管理 中学物理教学大纲明确规定:“中学物理教学必须使学生比较系统地掌握学习现代科学技术和从事社会 |
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