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高职院校教师专业发展的思考与展望
作者姓名:蒋旋新
作者单位:江苏技术师范学院
摘    要:在世界教师教育发展的基本趋势下,我国新兴的高职院校应从战略的高度,加快教师专业发展。坚持适应性、主体性、前瞻性、可持续性基本原则,明确思想品德素质与职业道德素养的完善、科技人文知识与专业知识的更新、实践能力与研究创新能力的提升、社会环境改善与学校体制的改革目标内涵,实施更新观念、内培外引、加强管理,拓展视野、加强支持的重要措施,不失是一种理性的思考和抉择。

关 键 词:教师专业发展  原则  目标  措施
文章编号:1001-7518(2006)20-0023-03
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