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| 一例多练提高课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 肖斌.一例多练提高课堂教学效率[J].云南教育,1990(11). |
| 作者姓名： | 肖斌 |
| 作者单位： | 呈贡县教研室 |
| 摘 要： | 一节课四十分钟,要充分利用教材例题并以例题为基础,改变例题的条件或问题,多层次、多角度地对学生进行解题训练,是提高课堂效率,减轻学生负担,提高教学质量的途径之一。例如,教学第九册84页例3: “一个棉花专业户在一块长90米,宽60米的长方形地里种棉花。按照行距0.6米,株距0.2米留苗,这块地一共留棉花苗多少株?”在学生掌握例3的解题方法后,将例3的条件或问题作适当改变 |
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