插上猜想的翅膀 放飞学生的思维

猜想是一种重要的思维活动，它是人们在已有知识的事实基础上，对未知事物及规律作出的一种大胆假设或提出一些看法。数学猜想就是指依据某些已知事实和数学知识，对未知量及其关系所作出的一种似真推断，它是一种积极的创造性活动。“没有大胆的猜想，就没有伟大的发现。”随着新课程的实施，教师要善于启发、鼓励学生进行合理猜想，引导学生获得知识、迁移知识、运用知识，以真正达到启迪思维、传授知识的目的。