借助微课,翻转课堂——微课教学法在小学数学课堂教学中的应用研究 |
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引用本文: | 张淑梅.借助微课,翻转课堂——微课教学法在小学数学课堂教学中的应用研究[J].学周刊C版,2020(11):133-134. |
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作者姓名: | 张淑梅 |
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作者单位: | 甘肃省渭源县会川镇文峰中心小学 |
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基金项目: | 甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学同课异构对提升教师教学能力的作用》(课题立项号:GS[2018]GHB0893)的结题论文研究成果。 |
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摘 要: | 信息技术和教育改革的不断深入衍生出了多元化的教学方法,为当下小学数学课堂教学的发展创造了更多便利,也对小学教师的教学能力提出了更多的要求。基于此,教师要充分掌握小学数学课堂教学要求和特点,结合学生的具体学习需求和认知水平,创新和改革教学内容、教学方法、教学模式,充分地将微课教学法渗透和贯彻到小学数学课堂教学的每个阶段。这样不仅能够全面激活学生的学习积极性和主动性,同时也能使小学数学课堂教学效率和质量能够得到快速提升。
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关 键 词: | 微课教学法 小学数学 课堂教学 应用研究 |
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