浅谈芬兰现象教学法对我国当前学校体育教学的启示

被誉为世界教育水平第一的芬兰,在新一轮的课程改革中倡导了“基于现象的教学”,它是指教师与学生围绕某个生活、社会现象或历史场景,共同研商出教学计划后进行的跨领域、多学科的教学。现象教学法是将科目学习和能力培养相结合的一种新的教学理念,此教学方法具有很多优点,对我国当前的学校体育教学具有很大的启示作用。