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立足有效课堂教学培养数学文化意识
引用本文:
黄伟.立足有效课堂教学培养数学文化意识[J].青少年日记,2008(11).
作者姓名:
黄伟
摘 要:
"有效课堂教学"就其内涵来说,就是在正确的教育教学思想的指导下,通过教师的有效教学行为,取得最佳的教学效果,促进学生有效的发展.在当今数学教学中,虽然新课程改革、新教育实验的理念已深入人心,但许多教师片面地将有效课堂理解为追求教学效率的最大化,常常以牺牲学生的积极性、主动性、创造性为代价.
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