“教育问题”真假辨

加拿大曼尼托巴大学教育政策学教授莱文曾经这样概括教育改革:“教育改革是一种复杂的现象——是理念、政策和体制结构,历史和文化的大杂烩.”教育改革的目的就是要解决教育实践和发展过程中出现的教育问题.“教育问题”,不同于“教育中的问题”,它并非囊括了教育领域的全部问题,而是指产生在教育领域并且对众多社会成员的社会生活乃至对社会进步产生一定影响的问题,教育改革要解决的一般都是这类问题.