在高职学生中实施网络课程的策略分析

网络课程是随计算机网络的发展而出现的一种新型教学模式,它具有交互性、共享性、开放性、自主性与协作性的特点,丰富的教学环境和教学资源,使学习活动更加自主化与个性化,使教育的适应性得以大大加强,高职教育应结合自身办学特点,发挥网络课程优势,在高职学生中开展和实施网络课程,使网络课程更好地为学生服务。