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| 用“想象力”攀登词汇“长城”——浅谈创新英语单词记忆方法 | |
| 引用本文： | 吴秋芳.用“想象力”攀登词汇“长城”——浅谈创新英语单词记忆方法[J].考试周刊,2015(42). |
| 作者姓名： | 吴秋芳 |
| 作者单位： | 江苏省梁丰高级中学,江苏 张家港,215600 |
| 摘 要： | <正>语言学家威尔金斯说:没有语法人们表达的事物寥寥无几,而没有词汇人们则无法表达任何事物。在英语学习中,词汇会直接影响学习者对句子和语段的理解。对于高中学生来说,词汇量直接影响英语解题能力。目前大部分学生的词汇学习方法单一,效率较低。面对这样的情况,笔者通过对教学实践进行反思总结,希望探索出创新词汇记忆的方法。一、趣味记忆法兴趣是最好的老师。教师如果运用各种方法,把单词讲得妙趣横生,让记忆活动、记忆过程充满乐趣,学生就能轻松地 |
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