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浅析教师信念对教师科研的影响
作者姓名:王献忠
作者单位:安徽师范大学,政法学院,安徽,芜湖,241000
摘    要:教师信念和教师科研是教师实施新课程的“两翼”。在新课程实施过程中,教师这种专门化的职业,要求教师具备教师信念与教师科研两方面的素质。教师信念是教师科研的基础和内在依据,它直接影响教师科研的层次和水平:教育科研是对教育信念的反映,它有助于促进教育观念的理解、内化和升华。

关 键 词:教师信念  教师科研  影响
文章编号:1673-1794(2005)01-0078-03
修稿时间:2004-11-15
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