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| 拓展提问提升能力——《我爱这土地》诗歌修辞教学研究 | |
| 引用本文： | 李立德.拓展提问提升能力——《我爱这土地》诗歌修辞教学研究[J].文教资料,2008(27):127-128. |
| 作者姓名： | 李立德 |
| 作者单位： | 广州市番禺区南沙万顷沙中学,广东,广州,511462 |
| 摘 要： | 现行人教版语文教材中<我爱这土地>的课后问题设计考查学生对象征化意象的解读能力,但是,面对不同地区、学校和学生水平的差异,教师必须在教材的基础上拓展提问.教材中<我爱这土地>的课后练习强调诗歌内涵而忽略诗歌修辞.因此,本文研究如何通过本诗修辞的教学提升学生的鉴赏能力,并试图进一步探讨诗歌教学的拓展提问技巧. |
| 关 键 词： | 《我爱这土地》 诗歌内涵 诗歌修辞 教学研究 |
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