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顺应学情 展现精彩——《解决问题的策略》的教学启示
作者姓名:程金凤
作者单位:江苏睢宁县实验小学;
摘    要:苏教版数学五年级上册《解决问题的策略》是学生在四年级已经学习过用列表法、画图法两种策略的基础上学习用列举法解决实际问题,以后还要学习分析法、综合法、假设法、逆推法、转化法等解题策略。策略,是方法的提升和概括。不管哪种策略,目的都是使隐蔽的关系明朗化,复杂的问题简单化。

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