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| 教师采用“批注式”听课的点滴体会 | |
| 引用本文： | 徐春英,曲万声.教师采用“批注式”听课的点滴体会[J].新教育（吉林）,2007(3):36-36. |
| 作者姓名： | 徐春英 曲万声 |
| 作者单位： | 吉林省皎河市白石镇中心校,132503 |
| 摘 要： | 有人把听课比作是“耳听六路，眼观八方”“好记性不如烂笔头”实质是在说作为听课的教师，要以欣赏、批判的眼光把“看、听、想、记”结合起来，那才是有效的听课。但作为听课者，每个人的记忆力和反思力又不同，光记不思考，课后再回顾，很难找到灵感性的东西，因此“批注式”听课便应运而生。 |
| 关 键 词： | 听课者 批注 教师 记忆力 灵感性 课后 |
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