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从编程规范角度加强独立学院《面向对象程序设计》课程教学的探索
引用本文:江左文,秦智平,赵一鸣.从编程规范角度加强独立学院《面向对象程序设计》课程教学的探索[J].佳木斯教育学院学报,2012(6):119+122.
作者姓名:江左文  秦智平  赵一鸣
作者单位:宁波大学科学技术学院计算机系;
基金项目:浙江省计算机科学与技术重点专业建设项目(200905);宁波大学学校科研基金(理ss0217035)资助
摘    要:面向对象程序设计是计算机专业学生的一门重要专业核心课程,学生不仅要通过学习这门课程掌握一门面向对象的编程语言,还且还需要借此建立面向对象的程序设计思想,在授课时我们也认识到,现在有很多种语言可以选择用来作为本课程的授课语言,基于我们在独立学院3个学期教授本课程的教学实践探索,本文提出了以面向对象思想为主线,采用C#、C++、Java3种面向对象语言并行授课,通过从编程规范角度的对比教学,使得学生在学习规范的编程风格的同时,在实际编程中掌握3种语言在具体的使用中的异同。

关 键 词:面向对象编程  编程规范

Teaching reform study on the course Object Oriented Programming from a coding standard perspective
Jiang Zuo-wen,Qin Zhi-ping,Zhao Yi-ming.Teaching reform study on the course Object Oriented Programming from a coding standard perspective[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2012(6):119+122.
Authors:Jiang Zuo-wen  Qin Zhi-ping  Zhao Yi-ming
Institution:(Science and Technology College of Ningbo University,Ningbo Zhejiang,315211,China)
Abstract:面向对象程序设计是计算机专业学生的一门重要专业核心课程,学生不仅要通过学习这门课程掌握一门面向对象的编程语言,还且还需要借此建立面向对象的程序设计思想,在授课时我们也认识到,现在有很多种语言可以选择用来作为本课程的授课语言,基于我们在独立学院3个学期教授本课程的教学实践探索,本文提出了以面向对象思想为主线,采用C#、C++、Java3种面向对象语言并行授课,通过从编程规范角度的对比教学,使得学生在学习规范的编程风格的同时,在实际编程中掌握3种语言在具体的使用中的异同。
Keywords:Object Oriented Programming  programming standard
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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